Menjadikan Anak Terampil

Menjadikan Anak Terampil

By: Muhammad Zaini

Sungguh dunia anak itu kaya dengan beragam potensi. Presepsi kurang tepat apabila memahami dunia anak dalam cakrawala pandang sempit. Padahal, segudang potensi yang mesti terlahir di dalam diri anak. Salah satu tugas terpenting pendidik adalah bagaimana mengupayakan dan merangsang hidden potency yang amat kaya dalam diri anak, sehingga mampu terkuak dan terungkap menjadi suatu jenis skill yang dapat dimanfaatkan.

Seorang pendidik harus selalu merasa haus dengan pengalaman, dan tidak kenal henti untuk selalu menjalani proses pembelajaran. Dalam perspektif pengembangan sumber daya manusia, pendidik harus selalu mencari kiat-kiat prima—melalui banyak membaca, diskusi, pengamatan dll.—untuk menemukan jalan dan terobosan baru agar anak terlahir membawa beragam keterampilan.

Pendidikan bagi anak, bagaimana tidak terkesan sekadar tuntutan memperoleh legalitas formal berupa lembaran ijazah. Tidak berarti legalitas formal itu tidak penting, bagaimanapun harus diakui bahwa diterbitkannya sebuah ijazah juga sebagai bukti kualitas seorang anak (pelajar).

Namun demikian, menjadi berkualitas tidak saja dapat diukur dengan aturan-aturan formal yang tersistem di dalam sebuah lembaga pendidikan, tetapi juga menyangkut persoalan pemberian alternasi keterampilan bagi anak. Dalam realitas nyata, anak mempunyai banyak pilihan di dalam menghadapi kompleksitas kehidupan yang penuh kompetitif ini.

Dunia pendidikan tentu harus mampu menjadi harapan masa depan anak. Harapan yang jauh ke depan melintasi zamannya. Tugas pendidik yang mampu menggali dan merangsang potensi anak amat diharapkan guna melahirkan anak bangsa yang juga mampu menciptakan pekerjaan, bukan sekadar pencari pekerjaan.

Lahirnya ragam keterampilan dan potensi bagi anak adalah ujung tombak pengentas pengangguran dan pembuka jalan bantu pilihan-pilihan kehidupan. Pendidik adalah sang operator roda pendidikan yang harus piawai, sehingga mampu menjadi mata rantai, pilar perubahan dan kemajuan bagi anak bangsa.

Menjadikan anak memiliki ragam keterampilan memerlukan sosok pendidik yang tangguh dan memiliki bekal spirit yang kuat. Paling tidak memiliki kualifikasi sebagai berikut:

1. Kreatif dan memiliki seni dalam mendidik

2. Memahami konsep perkembangan psikologi anak

3. Keahlian mentransfer ilmu pengetahuan dengan berbagai metodologi pembelajaran

4. Kemampuan intelektual yang mumpuni dan memadai